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Aprofundamento teórico
Estudo dos conceitos fundamentais, da história e dos desdobramentos da Abordagem Centrada na Pessoa.
Percurso teórico, clínico, ético e vivencial
Formação em Abordagem Centrada na Pessoa
Inscrições abertas. Um percurso de aprofundamento da Abordagem Centrada na Pessoa, articulando fundamentos teóricos, reflexão sobre a clínica e experiências de aprendizagem.
Formação em ACP · Abordagem Centrada na Pessoa
Sobre o percurso
Estudar a ACP, aprofundar a escuta e refletir sobre a prática
A formação propõe um percurso que aproxima os fundamentos da Abordagem Centrada na Pessoa de questões da clínica e dos contextos contemporâneos de cuidado.
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Reflexão sobre a clínica
Discussões sobre a relação terapêutica, desafios da atuação e possibilidades de supervisão e reflexão clínica.
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Experiência e encontro
Espaços de aprendizagem que valorizam a experiência, a participação, a ética e a qualidade das relações.
Nosso modelo de ensino: uma comunidade de aprendizagem
Inspirados pelas reflexões de Carl Rogers sobre a aprendizagem centrada no aluno, buscamos construir, a cada turma, uma comunidade na qual aprender é uma experiência compartilhada, ativa e significativa.
A pessoa que aprende no centro
Entendemos estudantes como participantes ativos do próprio percurso. O estudo ganha sentido quando pode se relacionar às perguntas, experiências e interesses de cada pessoa, favorecendo autonomia e responsabilidade pela aprendizagem.
Aprender também com o grupo
A formação não se limita à transmissão de conteúdos. As trocas entre colegas, a escuta das diferentes experiências e a elaboração conjunta das questões ampliam o que podemos aprender. O grupo é, assim, parte importante dos recursos de aprendizagem.
Facilitação, diálogo e recursos
Professoras e professores atuam como facilitadores: compartilham conhecimentos, experiências e referências, propõem caminhos de estudo e sustentam o diálogo, sem se colocar como única fonte de saber. A responsabilidade pelo processo é construída com a turma.
Um clima que favoreça a experiência
Buscamos cultivar um ambiente de autenticidade, respeito, consideração e compreensão empática, no qual seja possível expressar dúvidas, discordâncias e descobertas. A aprendizagem envolve pensamento, experiência e implicação pessoal.
Estrutura com abertura
O percurso tem módulos, ementas e encontros planejados, mas valorizamos a participação e a construção de sentidos que acontecem no encontro. Nosso propósito é favorecer não apenas a apropriação de conceitos da ACP, mas também o desenvolvimento contínuo da capacidade de aprender, refletir e dialogar.
Percurso formativo
Conheça os módulos
Confira os módulos, suas ementas, facilitadoras e facilitadores, e as datas previstas da Turma 13. O cronograma está sujeito a alterações.
1. Principais conceitos da ACP I
O percurso pessoal de Carl Rogers. Aspectos históricos e culturais da ACP. Fundamentos teóricos da ACP.
2. Terapia Centrada na Pessoa I
A formação da psicóloga. O lugar da psicoterapeuta no processo clínico. Características e valores da clínica centrada na pessoa.
3. Principais conceitos da ACP II
Análise crítica do conceito de natureza humana em Rogers, organismo e interação com o campo experiencial. Noções decorrentes dessa relação e apreciação crítica da tendência atualizante.
4. Principais conceitos da ACP III
O conceito de experiência. A noção de Eu (Self). Funcionamento da personalidade. Relação Organismo e Self. Congruência e incongruência.
5. Terapia Centrada na Pessoa II
Características de uma relação de ajuda. Congruência, empatia e consideração positiva incondicional. Condições facilitadoras e seu papel no processo clínico.
6. Principais conceitos da ACP IV
Funcionamento pleno como finalidade do processo terapêutico. “Momentos de movimento” como episódios de reconhecimento significativo do organismo. Aprendizagem significativa e implicações para a psicoterapia.
7. O Ethos na ACP I
As psicologias como construções de morada para a experiência humana. Apontamentos éticos na obra de Rogers. Alteridade e ACP: apreciações críticas.
8. O Ethos na ACP II
A noção de pessoa e seus desafios para a ACP. Considerações sobre psicopatologia e alteridade. Desafios e possibilidades para a clínica da ACP.
9. Seminários Clínicos I, Plantão psicológico
Origens, definição e especificidades do plantão psicológico. Relação com a psicologia clínica contemporânea e com a sociedade do cansaço.
10. Seminários Clínicos II, ACP e interseccionalidades
Um olhar social para a clínica psicoterápica. Aspectos sociais e individuais. Interseccionalizando o olhar sobre a pessoa.
11. Clínica Ampliada e Políticas Públicas I
Clínica ampliada, abordagem biopsicossocial e ACP; escuta qualificada, singularidade, políticas de saúde, equipe multidisciplinar, integração clínico-gestão, vivências em serviços, estudos de caso e reflexões éticas.
12. Clínica Ampliada e Políticas Públicas II
Continuidade dos diálogos entre clínica ampliada, ACP, políticas públicas e práticas contemporâneas de cuidado.
13. Seminários Clínicos III, o trabalho com sonhos na ACP
Fenômeno dos sonhos na ACP. Sonho, tendência atualizante, organismo e autoconceito. Sonho como recurso terapêutico e perspectiva decolonial.
14. Facilitação de grupos I
Princípios da ACP e facilitação de grupo centrado na pessoa. Ambiente seguro e não julgador, comunicação, escuta ativa, expressão de pensamentos e sentimentos e abertura à experiência grupal.
15. Facilitação de grupos II
Grupo psicoterapêutico na ACP: etapas, postura do psicoterapeuta centrado na pessoa e especificidades de formatos e públicos, incluindo adultos, crianças e adolescentes.
16. Supervisão Clínica, partilha de versões de sentido
A versão de sentido como metodologia para supervisão clínica.
17. Grupo de encontro
Proposta vivencial com a presença de facilitador de grupo.
18. Terapia Centrada na Pessoa III
A psicoterapia como processo. Direções e transformações do processo clínico. Modos de facilitação do processo.
19. Seminários Clínicos V, Avaliação psicológica e processo terapêutico na ACP
Avaliação psicológica, avaliação com base humanista, diagnóstico e relação terapêutica.
20. Ludoterapia Centrada na Criança e na Família
Especificidades da ludoterapia centrada na criança; jeito de ser criança, princípios, sala e materiais, brincar terapêutico, psicopatologia e infância, documentos, tríade criança-terapeuta-responsáveis e acolhimento dos responsáveis.
21. Seminários Clínicos VI, o corpo do cliente e do terapeuta
Teoria experiencial de Eugene Gendlin, experienciação, simbolização e empatia corporal. O corpo na clínica, tato como recurso terapêutico e instrumento de trabalho.
22. Seminários Clínicos IV, sofrimento psíquico grave
Estudos de caso propostos pelos facilitadores, discussão de atendimentos realizados por alunos e atividades de treinamento para a prática na ACP.
23. Terapias Expressivas Centradas na Pessoa
Teoria de Natalie Rogers sobre Conexão Criativa, expressão criativa na clínica, terapeuta como potencializadora do potencial criador e conhecimentos de arteterapias.
24. Seminários Clínicos VII, Encontrando a PluriPessoa
Compreensão da intervenção da ACP em relação aos sofrimentos psíquicos severos.
25. Seminários Clínicos VIII, Gestão da Clínica na ACP
Formação do terapeuta, organização e gestão financeira da clínica, prontuário psicológico e divulgação ética.
26. Supervisão de encerramento
Compartilhamento de trabalhos elaborados pelos alunos sobre suas experiências com o curso de formação.
Público
Para quem deseja aprofundar sua formação em ACP
Um percurso voltado a estudantes e profissionais de Psicologia interessados na abordagem e em suas possibilidades de atuação.
- Estudantes de Psicologia
- Psicólogas e psicólogos
- Pessoas interessadas em aprofundamento teórico e clínico
Uma formação comprometida com a compreensão da pessoa
A proposta articula estudo, reflexão e experiência, considerando a relação terapêutica e os fundamentos da ACP como dimensões centrais do percurso.
Os detalhes sobre modalidade, calendário, carga horária e investimento serão divulgados nesta página quando confirmados.
Corpo docente
Conheça quem acompanha o percurso
Espaço para apresentação das professoras, professores e coordenação da Formação ACP.
Facilitadoras e facilitadores da Turma 13 Os nomes abaixo constam no cronograma da formação. Mini-biografias não foram incluídas, pois não constam no material recebido.
- Iago Araújo
- Marina Bianka
- Edson Bezerra
- Djanira Sousa
- Nara Goes
- Ana Beatriz Freitas
- Isadora Dias
- Rafaella Medeiros
- Fernanda Giasson
- Silvia Miranda
- Marília Studart
Próxima turma
Informações da formação
Turma 13 com inscrições abertas. Confira as informações e as condições de investimento.
ModalidadeOnline · encontros quinzenais, aos sábados, das 9h às 12h
Início10 de outubro de 2026
Duração13 meses · 26 encontros · até outubro de 2027
Investimento13 parcelas, conforme categoria
Investimento
- Profissionais: 13 parcelas de R$ 500,00
- Recém-formadas(os): 13 parcelas de R$ 400,00
- Estudantes de graduação: 13 parcelas de R$ 350,00
- Não há cobrança de taxa de matrícula.
Inscrições
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Formulário de inscrição
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